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答案是

两天是个时空管道,以赛诺迅最近为跨采(上海)广告有限公司提交的会展项目管理内训为例,这个时空管道中的支架是在会展项目管理不同阶段的工作方法。由我讲的内容在这个管道中约占50%,另外至少50%内容来自同事们结合自身项目情况所做的分析与产出。

我讲的几方面是:1.确定会展项目目标以及做活动策划的分析工具;2. 项目管理每个阶段的思路框架和关键要点;3.对大家每一轮的讨论结果提出反馈意见。

和传统课堂形成对比,在这个课堂中,学员比老师需要更努力。

在两天时间里,每一位管理者也充分体会和实践了在今天的工作环境下所需要的【引导式讨论】方法-这是调动所有人智慧、尊重每个人想法的一种独特的团队沟通方式。

我常感受到:在这样的课堂,老师像是站在东海龙宫摇大旗的一个人。

方向对了,大家聚集在一起为共同的目标、用共同的语言做研讨时,教室里充满了能量。

在6月15号结束这场培训时,孙璐总经理说:“这几个月一直在盼这场培训,什么时候老师才能来?!以后每位项目负责人就可以按用共同的规范,提交我们期望看到的东西了”。同事们反馈说:“三次课程学习,都是慢慢正能量爆棚!”

我的感触是:“每一行都值得追求一个叫做‘精通’的目标。在这样的客户反馈下,专职老师为教学法、引导术、教练术以及本行业专业知识投入的时间、精力和金钱都是值得的。”

回归本文题目

企业采购培训买的并不是老师讲课,而是能让参加者改进认识和行为模式的这种效果。为实现这样的目标,老师要做的,与传统的讲授方式恰恰相反。控制讲课时间,而留更多时间让学员去体会和实践。您也来感受一下能量满满,专注投入的课堂吧!

赛诺迅会展培训

会展业优质培训及交流活动提供者

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